УО «Слонимский государственный медицинский колледж»

Учреждение образования «Слонимский государственный медицинский колледж» 11 мая 2019 года проводит День открытых дверей для учащихся учреждений общего среднего образования. Начало в 10.00 ч. Место проведения: учебный корпус № 1 (ул. Комсомольская, д.12, г. Слоним, Гродненская область).   набор учащихся проводится по конкурсу среднего балла аттестата без предъявления сертификатов ЦТ на базе общего среднего образования (11-летней школы). Приём абитуриентов в УО «СГМК» осуществляется: -  на специальность 2-79 01 01 «Лечебное дело» (квалификация специалиста «Фельдшер-акушер. Помощник врача по амбулаторно-поликлинической помощи») со сроком обучения 2 года 10 месяцев; -  на специальность 2-79 01 31 «Сестринское дело» (квалификация специалиста «Медицинская сестра») со сроком обучения 1 год 10 месяцев. Зачисление в УО «СГМК» в 2019 году  будет проводиться по конкурсу среднего балла документа об образовании, при наличии в нём отметок  не ниже 4 (четырех) баллов по биологии (учебному предмету, соответствующему профильному испытанию). Для желающих после окончания колледжа приступить к работе по месту жительства или в ином месте по желанию абитуриента, предусматривается обучение на условиях целевой подготовки специалиста. Для заключения договора о целевой подготовке специалиста абитуриенту необходимо: 1)  явиться на прием к главному врачу того учреждения здравоохранения (больницы), где абитуриент желает работать после обучения и заключить договор о целевой подготовке специалиста; 2)  при себе иметь: документ, удостоверяющий личность (паспорт), документ об образовании (аттестат), справку о месте жительства. Абитуриентам, не достигшим 18 лет, необходимо прибыть с одним из родителей (законным представителем), имеющим при себе документ, удостоверяющий личность (паспорт);  3)  представить 3 экземпляра  договора о целевой подготовке специалиста, заключенного между управлением здравоохранения и  абитуриентом, в приемную комиссию медицинского колледжа.

Зачисление лиц, имеющих договора о целевой подготовке специалиста проводится по отдельному конкурсу  (в первую очередь).

Гродненский государственный аграрный университет

 

Программа «Дня открытых дверей» Учреждения образования

«Гродненский государственный аграрный университет» 

Время проведения - 12 апреля 2019 г. в 14 час. 30 мин.

Место проведения: г.Гродно ул.Терешковой, 28.

Планируемая продолжительность мероприятия - 2 часа.

1.  «Аграрный университет представляет!»  -  торжественное  открытие и 

студенческая праздничная программа

2.  Презентация  факультетов  университета:  агрономического,

биотехнологического,  ветеринарной  медицины,  защиты  растений, 

экономического, бухгалтерского учета, инженерно-технологического.

3.  Выступление  представителей  организаций  -  заказчиков  кадров  с 

возможностью заключения целевых договоров.

4.  Выступление  ответственного  секретаря  приёмной  комиссии  по 

условиям приёма в университет в 2019 году.

5.  Ознакомление  абитуриентов  с  проведением  централизованного 

тестирования в 2019 году.

6.  Запись абитуриентов на краткосрочные подготовительные курсы для 

подготовки к сдаче внутренних вступительных испытаний (биология, химия, 

математика, иностранный язык).

Гродненский медицинский университет. День открытых дверей!!!

Гродненский медицинский университет 

13 апреля 2019 года (суббота) с 9.00 проводит  

День открытых дверей!!!!

9.00 – 11.50 ч.

Вас ожидает информационно-праздничная про-грамма, которую проведут студенты факультетов 

(презентации, розыгрыши, мастер-классы и др.). 

Общение со студентами.

В 12.00 ч. состоится традиционная встреча с 

ректором, деканами и членами приемной 

комиссии. 

Приемная комиссия проведет консультации по 

вопросам приема. 

ВХОД СВОБОДНЫЙ.

ЖДЕМ ВАС ПО АДРЕСУ : г.Гродно, ул.Горького, 80

Справки по тел. (80152) 44 92 96, 68 09 8

Внимание!!! Учащимся X-XI классов:"Военное образование."

Ребята X-XI классов!!!

Служба офицера в Вооруженных Силах – это:

высокий социальный статус;

надежные социальные гарантии;

достойное денежное вознаграждение;

перспективы самореализации и карьерного роста;

Для поступления в военные учебные заведения следует обращаться в военный комиссариат по месту жительства до 1 апреля 2019 г.

Порядки приема и специальности обучения размещены на портале Министерства обороны в разделе «Военное образование» http://www.mil.by/ru/education и на сайтах учреждений образования. Например: bsaa.by/applicants/poryadok-priema/voennyy-fakultet/.

УО "Гродненский государственный аграрный университет"

Гимназисты 10-11 классов!!!

2 марта 2019 года учреждение  образования «Гродненский государственный  аграрный университет» проводит День факультетов на инженерно-технологическом факуль­тете и факультете бухгалтерского учета. Начало в 10.00 часов. 

Учащиеся смогут познакомиться с особенностями каждой специальности, ус­ловиями обучения, проживания и досуга, возможностями трудоустройства выпуск­ников факультетов, перспективами профессионального роста.

В программе:

 1.«Инженер-технолог - творческая профессия», «Бухгалтер и финансист - специалисты, необходимые для бизнеса» — выступления деканов фа­культетов.

2.Технология производства хлебобулочных изделий с дегустацией продук­ции.

 3. Секреты производства вкусных и полезных макарон - рецепты от сту­ дентов и магистрантов ИТФ.

4. Интересное о молоке — возможности переработки молочного сырья. Де­густация мороженого.

5. Секреты вкусной колбасы. Технология производства. Дегустация. 6. Бизнес-тренинг «Заплати налоги и спи спокойно» - учебная лаборатория «Бухгалтерия».

7. Бизнес-тренинг «Как увеличить свои финансовые возможности» - учеб­ная лаборатория «Финансовый отдел».

8. Автограф-сессия.

Молодой Специалист Мазуркевич Анастасия Юрьевна

-Анастасия Юрьевна, почему Вы выбрали профессию учителя?

-Я думаю, большую роль в этом сыграла любовь к детям. Еще, будучи подростком, я с легкостью находила общий язык с детьми и быстро завоевывала их расположение. Моими первыми учениками стали мои двоюродные братья, которые являются учениками гимназии. Многие удивлялись, как мне удавалось привлечь их к занятиям чтению и письма. Вскоре я наблюдала за успешными результатами своего кропотливого труда. И это не могло не радовать меня. Думаю, что данный опыт тоже имел предопределяющее значение при выборе моей профессии.

-Каждый человек, получив профессию, что-то ждет от своей работы. Вы убедились в правильности своего выбора, или разочаровались в выбранной вами профессии?

-Я убеждена в том, что я на своем месте, и профессия учителя – это мое призвание. Недаром древнегреческий философ Сократ говорил, что «все профессии в мире от людей, и только три от Бога: судья, врач и учитель». Я горжусь правом носить гордое звание учителя, которое дается далеко не всем желающим. Я горжусь своими учениками, и они у меня особенные, талантливые, самостоятельные, ответственные. От них получаю огромную отдачу  взамен на знания, что помогает не унывать и не опускать руки в моменты, когда на учителя сваливается множество электронной и бумажной документации.

-Комфортно ли вам было начинать работать в новом коллективе?    Как вас приняли коллеги?

-Я бы сказала, что очень комфортно. Данный коллектив педагогов гимназии для меня не новый. Многие из них являются моими учителями по разным предметам. Поэтому я быстро освоилась среди опытных педагогов гимназии. Я им очень благодарна за то, что они меня приняли в свое гимназическое сообщество. Ведь ни для кого не секрет, что залог успешной работы – это доброжелательная и спокойная атмосфера в коллективе. Я могу сказать, что мне очень повезло с руководителем, Кирилло Еленой Генриховной, которая стала моей наставницей на моем начальном пути к развитию и совершенствованию в предмете. Оказав большую методическую поддержку в работе с учащимися, она оказалась не только профессионалом своего дела, но и просто хорошим человеком. Однозначно, мне очень повезло с коллегами по работе.

-Запомнился ли вам ваш первый урок?

-Мой первый урок останется в моей памяти навсегда. Я была еще студенткой 4 курса, когда решилась перейти от теории к практике и отправилась работать учителем английского языка в ГУО «Среднюю школу № 38 г. Гродно». Я очень хорошо помню тот день. В моей голове проносилось много мыслей о том, как войти в класс, не показав своего волнения и страха, как себя вести с большой группой детей, как завоевать авторитет, будучи еще студенткой, и самое главное смогу ли я передать детям, то, чем сама владею. Было сложно, но я справилась. И я не жалею о том, что мне представился такой важный в моей жизни опыт. Спустя 2 года работы в учреждении, я поняла, что это была хорошая стартовая площадка для меня, чтобы продолжить свое развитие как учителя уже в ГУО «Гимназия г. Щучина».

-Был ли ученик, который вас удивил?

-Достаточно сложно ответить на данный вопрос. Меня очень сложно чем-либо удивить, а мои дети знают, что я ценю в них серьезные взрослые поступки, которые порой проявляются в мелочах. Однако, приятным удивлением на уроках для меня становится ситуация, когда ученик, от которого даже не ждешь, делает что-то сверх заданного, не жалея ни сил, ни времени, которое ранее тратилось на игры в телефоне или компьютере.

-В какие моменты вы понимаете, что ваш труд необходим, что вы занимаетесь нужным делом?

-Показателем труда каждого человека является результат. Хорошо известно, что результат бывает и удачный и не совсем. Но это тоже опыт, тоже результат, из которого делаешь выводы и идешь дальше. Я чувствую себя нужной, когда получаю отдачу от детей, в которых я вкладываю. И как приятно испытывать на душе то наслаждение и удовлетворение, когда дети тебе благодарны и уходят с хорошей копилкой знаний. Это дорогого стоит.

-Что вы можете посоветовать выпускникам, которые хотят связать свою жизнь с педагогической деятельностью?

-Прежде всего, это должен быть осознанный выбор. Профессия педагога – это серьезный шаг. Нельзя все бросить и потом в одночасье все поменять. Дети все чувствуют и понимают, и их никогда не проведешь. С первых слов приветствия ребенок понимает, в каком учитель сегодня расположении, даже если ты пытаешься это скрыть. Учитель должен обладать такими качествами как терпение, внутренняя дисциплина, доброжелательность, коммуникабельность, любознательность, и обязательно стремление к развитию, так как сегодняшние дети очень современные, и чтобы не отставать от них нужно всегда идти в ногу со временем.

-Вы только начинаете свой трудовой путь. А если  у вас есть мечта, чего вы хотите добиться?

-Я бы хотела быть профессионалом своего дела и со временем не потерять запал трудиться не только на свое благо, но и на благо детей. Ведь для учителей так важно быть нужным и нести подрастающему поколению знания, которые обязательно пригодятся им в будущем и за которые они будут признательны

Молодой специалист Некревич Наталья Романовна

-Наталья Романовна, почему вы выбрали профессию учителя?

-Профессию учителя я выбрала потому, что ещё со школьных времён я  очень увлекалась английским языком, участвовала в олимпиадах. В университете был представлен также немецкий язык, что стало дополнительным стимулом к поступлению на эту специальность. Также хотелось попробовать себя в новой роли – преподавателя.

-Вы убедились в правильности вашего выбора, или разочаровались в профессии?

-Не могу однозначно сказать, что я разочаровалась в своём выборе. Бывали разные ситуации, которые показывали как плюсы, так и минусы данной профессии.

- Комфортно ли вам было начинать работать в новом коллективе? Как вас приняли коллеги?

-Когда пробуешь себя в новой роли и приходишь в незнакомый коллектив, это всегда связано со стрессом. В первый год никаких конфликтов с коллегами и администрацией не возникало, случались и случаются недопонимания, как в любом другом коллективе. Приняли достаточно дружелюбно.

- Запомнился ли вам ваш первый урок?

-Конечно, запомнился. Не могу сказать, что я очень волновалось, однако совершенно спокойной я тоже не была. Первый урок был с пятым классом, поэтому новичком была не только я, но и они. Но урок прошёл нормально и запомнился как первый позитивный опыт.

- Был ли ученик, который вас удивил?

-Безусловно, был, и не один. Мои ученики удивляют меня каждый день и каждый урок.

- В какие моменты вы понимаете, что вы занимаетесь нужным делом?

-Я понимаю, что занимаюсь нужным делом, когда вижу прогресс своих учеников, их успех и радость от новых знаний и эмоций.

- Что вы можете посоветовать выпускникам, которые хотят связать свою жизнь с педагогической деятельностью?

-Выпускникам, которые хотят связать свою жизнь с педагогической деятельностью, я хочу посоветовать ещё раз задуматься о своём желании и убедиться в правильности данного выбора. Если выпускники уверены, стоит за них порадоваться и пожелать им успехов в будущей педагогической деятельности!

- Вы только начинаете свой трудовой путь. А есть ли у вас мечта, которой вы хотите добиться?

-Безусловно, у меня есть мечты, которых я хочу добиться. И добьюсь. А рассказывать я предпочитаю о результатах.