-Анастасия Юрьевна, почему Вы выбрали профессию учителя?
-Я думаю, большую роль в этом сыграла любовь к детям. Еще, будучи подростком, я с легкостью находила общий язык с детьми и быстро завоевывала их расположение. Моими первыми учениками стали мои двоюродные братья, которые являются учениками гимназии. Многие удивлялись, как мне удавалось привлечь их к занятиям чтению и письма. Вскоре я наблюдала за успешными результатами своего кропотливого труда. И это не могло не радовать меня. Думаю, что данный опыт тоже имел предопределяющее значение при выборе моей профессии.
-Каждый человек, получив профессию, что-то ждет от своей работы. Вы убедились в правильности своего выбора, или разочаровались в выбранной вами профессии?
-Я убеждена в том, что я на своем месте, и профессия учителя – это мое призвание. Недаром древнегреческий философ Сократ говорил, что «все профессии в мире от людей, и только три от Бога: судья, врач и учитель». Я горжусь правом носить гордое звание учителя, которое дается далеко не всем желающим. Я горжусь своими учениками, и они у меня особенные, талантливые, самостоятельные, ответственные. От них получаю огромную отдачу взамен на знания, что помогает не унывать и не опускать руки в моменты, когда на учителя сваливается множество электронной и бумажной документации.
-Комфортно ли вам было начинать работать в новом коллективе? Как вас приняли коллеги?
-Я бы сказала, что очень комфортно. Данный коллектив педагогов гимназии для меня не новый. Многие из них являются моими учителями по разным предметам. Поэтому я быстро освоилась среди опытных педагогов гимназии. Я им очень благодарна за то, что они меня приняли в свое гимназическое сообщество. Ведь ни для кого не секрет, что залог успешной работы – это доброжелательная и спокойная атмосфера в коллективе. Я могу сказать, что мне очень повезло с руководителем, Кирилло Еленой Генриховной, которая стала моей наставницей на моем начальном пути к развитию и совершенствованию в предмете. Оказав большую методическую поддержку в работе с учащимися, она оказалась не только профессионалом своего дела, но и просто хорошим человеком. Однозначно, мне очень повезло с коллегами по работе.
-Запомнился ли вам ваш первый урок?
-Мой первый урок останется в моей памяти навсегда. Я была еще студенткой 4 курса, когда решилась перейти от теории к практике и отправилась работать учителем английского языка в ГУО «Среднюю школу № 38 г. Гродно». Я очень хорошо помню тот день. В моей голове проносилось много мыслей о том, как войти в класс, не показав своего волнения и страха, как себя вести с большой группой детей, как завоевать авторитет, будучи еще студенткой, и самое главное смогу ли я передать детям, то, чем сама владею. Было сложно, но я справилась. И я не жалею о том, что мне представился такой важный в моей жизни опыт. Спустя 2 года работы в учреждении, я поняла, что это была хорошая стартовая площадка для меня, чтобы продолжить свое развитие как учителя уже в ГУО «Гимназия г. Щучина».
-Был ли ученик, который вас удивил?
-Достаточно сложно ответить на данный вопрос. Меня очень сложно чем-либо удивить, а мои дети знают, что я ценю в них серьезные взрослые поступки, которые порой проявляются в мелочах. Однако, приятным удивлением на уроках для меня становится ситуация, когда ученик, от которого даже не ждешь, делает что-то сверх заданного, не жалея ни сил, ни времени, которое ранее тратилось на игры в телефоне или компьютере.
-В какие моменты вы понимаете, что ваш труд необходим, что вы занимаетесь нужным делом?
-Показателем труда каждого человека является результат. Хорошо известно, что результат бывает и удачный и не совсем. Но это тоже опыт, тоже результат, из которого делаешь выводы и идешь дальше. Я чувствую себя нужной, когда получаю отдачу от детей, в которых я вкладываю. И как приятно испытывать на душе то наслаждение и удовлетворение, когда дети тебе благодарны и уходят с хорошей копилкой знаний. Это дорогого стоит.
-Что вы можете посоветовать выпускникам, которые хотят связать свою жизнь с педагогической деятельностью?
-Прежде всего, это должен быть осознанный выбор. Профессия педагога – это серьезный шаг. Нельзя все бросить и потом в одночасье все поменять. Дети все чувствуют и понимают, и их никогда не проведешь. С первых слов приветствия ребенок понимает, в каком учитель сегодня расположении, даже если ты пытаешься это скрыть. Учитель должен обладать такими качествами как терпение, внутренняя дисциплина, доброжелательность, коммуникабельность, любознательность, и обязательно стремление к развитию, так как сегодняшние дети очень современные, и чтобы не отставать от них нужно всегда идти в ногу со временем.
-Вы только начинаете свой трудовой путь. А если у вас есть мечта, чего вы хотите добиться?
-Я бы хотела быть профессионалом своего дела и со временем не потерять запал трудиться не только на свое благо, но и на благо детей. Ведь для учителей так важно быть нужным и нести подрастающему поколению знания, которые обязательно пригодятся им в будущем и за которые они будут признательны
